Каждому человеку пора осознать, что он — часть этой Природы! И потому, быть отдельно от природы он просто не может. А точнее, человек является клеточкой Единой системы — Земля! Только вот какой частью, какой клеточкой?
Над этим я начала размышлять осознанно 20 лет назад, когда стало очевидным негативное вмешательство деятельности человека на реки, леса и окружающую природу. Это произошло всего за 50 лет. А память ещё хранит чистые родники, реки с чистой водой, дающие прохладу и питьевую воду.
Мысли о мироустройстве посещали меня ещё в детстве. Такие как «кем я была раньше?», «а что там, за пределами нашего мира?» и т.п. Далее ко мне пришло сравнение: человек на планете земля подобен микроорганизмам в нашем теле. Даже детям своим при болезни рассказывала про «врагов и защитников», учила их мыслью помогать своим защитникам справляться с непрошенными гостями — вирусами и микробами.
Такое сравнение помогает понять многое. Как микроорганизмы в нашем теле выполняют различную функцию, так и каждый человек выполняет определённую ему Природой задачу, то есть то, для его он назначен.
Действительно, все мы разные по внешности, по способностям и, обязательно, каждый чем-то уникален!
Нужно только эту особенность увидеть и раскрыть в себе. Существует 7 основных уровней, на которых человек может раскрыться во всей полноте.
Первое, что нужно понять каждому — это необходимость в осознании себя самого. То есть, честно ответить себе на вопрос «КТО Я?»:
а) разрушитель, а значит, чуждый элемент в теле планеты, живущий за чужой счет, как вирус в нашем организме со всеми вытекающими последствиями;
б) или созидатель, который умеет быть здоровым (физически, эмоционально и ментально), а значит, способствовать жизнеспособности большей системы, в которую включён.
Честно себе ответить на этот вопрос, значит понять сильные и слабые свои качества, определив свой ресурс как начальную точку для начала пути к себе истинному.
Второе, это понять и принять тот факт, что сам ответственен не только за свое здоровье но, и за здоровье всей планеты. То есть, моё здоровье влияет на здоровье моей семьи, всего моего рода, а значит, народа, человечества и целой планеты… .
И начать действовать осознанно в направлении сохранения данного от природы и родителей здоровья и его улучшения для того, чтобы более эффективно справиться с той задачей, для которой был рожден. Наши действия будут эффективны тогда, когда мы сможем выстраивать гармоничные отношений с другими людьми, окружающей нас природой и животными. Здесь актуален вопрос о нашем психо-эмоциональном состоянии: эмоциональной открытости, умении выражать свои чувства, проявляя те или иные эмоции без вреда себе и окружающим.
Третье, это найти то дело жизни, которое поможет наиболее полно раскрыть нам самые лучшие качества и реализовать свой творческий потенциал. Хорошо, когда дело твоей жизни приносит радость, вдохновение, наполняет нас силой, а не забирает её.
Здесь важно осознать важность ментального развития: мышления, памяти, внимания, умения выражать свои мысли вербально, понятно доносить их до других, а так же уметь слышать и понимать других.
Четвертое, это стать полезным для окружающих людей. Получить у них признание за то, что ты делаешь. То есть ты делаешь то, что нужно другим людям. Важно уметь адаптироваться в новой ситуации, уметь преодолевать страхи.
Пятое, это найти свое место в основных пяти типах коллективах которые в идеале должны быть у человека: родительский(мама, папа), семейный (который создал сам), трудовой, единомышленников и друзей. Обрести надежность и постоянство в этих коллективах. Это как 5 пальцев на руке, когда они вместе, то в них сила.
Шестое, это когда ты нужен не только в 5-ти колективах, ты начинаешь проявляться в городе, обществе. То есть участвуешь в межколлективных связях, выходишь на новый уровень отношений. Ты понимаешь ценность отношений и каждого человека.
Седьмое, это когда на мир ты смотришь с позиции понимания всеобщих законов природы, то есть тебе присуще природо-ориентированное миропонимание. Ты понимаешь куда тебе стремится, у тебя есть перспектива для твоего совершенствования и развития.
Эти семь уровней закодированы были в модели Леонардо де-Винчи
Загрузка ...
Свежие комментарии